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在“双减”政策的大背景下,教师通过结合“双减”教育与课程实践教学,贯彻落实“学、练、赛、评”的教学理念,开展多样化耐力训练,有效的提升了学生的耐力素质,提升了学生的体育成绩.因而,本文以“初中体育为研究对象,对于”基于“学练赛评”模式之下,提升初中体育耐力训练质量的实践途径\"进行深入探究.
构建“学练赛评”模式,提升初中体育耐力训练质量
【摘 要】
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在“双减”政策的大背景下,教师通过结合“双减”教育与课程实践教学,贯彻落实“学、练、赛、评”的教学理念,开展多样化耐力训练,有效的提升了学生的耐力素质,提升了学生的体育成绩.因而,本文以“初中体育为研究对象,对于”基于“学练赛评”模式之下,提升初中体育耐力训练质量的实践途径\"进行深入探究.
【机 构】
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浙江省杭州滨和中学,浙江 杭州 310051
【出 处】
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体育画报
【发表日期】
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2021年24期
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