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道德与法治课程非常注重综合性、实践性以及开放性，因此，小学教师要认准道德与法治在众多学科中的定位，不断整理和归n纳相关教学资源，结合我国素质教育的基本要求和我国《道德与法治》新课标的重点内容，不断增强其教学实效性。
巧用资源,构建有声有色的道德与法治课堂
【摘 要】
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道德与法治课程非常注重综合性、实践性以及开放性，因此，小学教师要认准道德与法治在众多学科中的定位，不断整理和归n纳相关教学资源，结合我国素质教育的基本要求和我国《道德与
【机 构】
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青岛市市北中学,山东青岛,266100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年42期
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