建设类专业建设法规课程教学改革探索

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经过多年的教育和教学改革,《建筑法规》本科教学仍然面临课程教学引不起学生学习兴趣的问题。由于该课程具体条文多、专业性、综合性强,在高校教学的课堂上仍然是教师讲、学生听的传统教学模式。针对课程教学中存在的问题和现状,湖南工学院在开设建设法规课程中针对建设类不同专业,因材施教,不断更新和改革教学内容,改进教学方法,注重理论联系实际,在课程建设上不断探讨和实践。
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