【摘 要】
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课堂是唤醒儿童自信的战场,要让每一个儿童有驰骋疆场的胆量和勇气,知彼知己,百战不殆;课堂是儿童成长的乐园,要让每一个儿童感受到身心愉悦,自主、合作、探究;课堂是儿童求
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课堂是唤醒儿童自信的战场,要让每一个儿童有驰骋疆场的胆量和勇气,知彼知己,百战不殆;课堂是儿童成长的乐园,要让每一个儿童感受到身心愉悦,自主、合作、探究;课堂是儿童求知的殿堂,要让每一个儿童在40分钟获得更多的知识,放飞梦想,超越自我。然而,在农村普遍存在着课堂效率不高的问题,低效率课堂目前大量存在。
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新课程改革，把从根本上转变学生的学习方式作为重要任务之一，合作学习受到了大力倡导。合作学习的价值是广泛的，在数学学习中，它对培养学生的合作意识、批判意识、减轻数学学习中的焦虑，发展学生的数学交流能力等方面有独特的作用，因此，合作学习在新数学课程的实施中受到了许多教师的欢迎。 然而，合作学习绝不是单方面的事。在数学教学中，对教师而言，合作学习是一种教学组织形式，首先应考虑数学教育教学目标的达成，其
遵义会议未批评“左”倾政治路线原因新探王涛一在中国革命史上具有转折性意义的遵义会议，是对统治中共多年的王明路线的挑战和突破。然而这个会议对于当时＂左＂倾政治路线，并没有给予应有的触动和批评，反而给予肯定。遵义会议的《决议》认为：＂一年半反对＇围剿＇的...
一、“问题”教学在小学语文教学中的作用及原则“善学者，师逸而功倍”，“不善学者，师勤而功半”。那么，怎么才能让学生善于学习呢？笔者认为，对于一个小学生来说，其学习方法的掌握与
教育是培育生命的事业，从事教育的老师，只要责任是教给学生知识和做人的道理，培养学生多种能力。而课堂就是学生获得知识，形成能力的主要场所，孩子们在课堂上度过的分分秒秒是痛苦的，还是快乐的，都是由我们教师的手翻阅的，我们的语文课堂究竟应该如何去翻阅孩子的生命？ 一、激情“燃烧”学生 在语文课堂上，如何体现语文学科中的人文性，其基本点就在于情感。《如何做最好的教师》一书中有这样一段话：“一个优秀的教
创造学习，是指根据一定的目的，运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会价值或个人价值产品的内在本质的学习方式。它是多种能力和优良人格的整合。我认为，幼儿的创造即发现，幼儿的理解即发明。这种创造虽然没有惊人的表现，更不会增加新的社会财富，它却发映了幼儿强烈的不断自我发现、自我完善、使自己迅速成长的心理需求，这就是幼儿学习各种知识、积累各种经验的原始动力。从这一观点出发，幼儿的学习活动必需是创造
“家长签字”是目前学校教育中常用的手段，是家庭、学校联系的一种便捷途径，是共同教育学生的一种方式。然而对“签字”的看法和做法却褒贬不一，见解各异。先让我们来听听几位家长和孩子是怎么说的。 家长一：“家长签字”是家、校互动的一种很好方式，“签字”是在跟老师沟通，与孩子交流。通过三言两语传递信息、反馈互动，可以引起家长对孩子学习的关注，准确及时的了解孩子的学习情况，老师们也可以通过家长的签字了解一些
在全球化、国际化的今天，英语作为一种通用的交流工具，它的重要性已经毋庸置疑，可以说英语是通向然而很多人无法学好英语。归根究底，就是在学习英语的初期没有对英语的产生兴趣，更没有良好的学习方法，没有在学习英语中找到乐趣，导致以后陷入对英语学习的反感和排斥，以至于放弃英语。 小学生个性活泼、爱说爱动，自我约束力差，现在很多老师单纯沿用传统教学模式只是机械地讲解，忽视了学生的感受，填鸭式的灌输、枯燥无味
在教学中我们常常说“授人以鱼不如授人以渔”。教师在教学过程中不能只教会学生知识，要让学生学会学习，自主学习，这样才能有效提高学生的学习成绩。文章将针对如何提高小学生的自主学习能力进行论述，希望能对小学生自主学习能力的提高有所帮助。 “自主学习”顾名思义就是自己主动学习，这种能力的形成其实就是一种习惯的延伸，它承载着学生自身乐学、善学、苦学的状态和精神，并在这个长期的过程中完善能力、积累方法、拓展
一、情境创设远离教材的教学目标 【案例】四年级《折线统计图》 师：“同学们想听故事吗？老师给大家来讲一个红豆蛙、绿豆蛙爬坡比赛的故事吧。红豆蛙和绿豆蛙比赛爬坡，红豆蛙爬得很轻松，绿豆蛙却爬得很累。” 提问：“你能用这两根线段来模拟他们的爬坡路线吗？” 学生上黑板尝试摆爬坡路线，平缓的坡容易爬，陡的坡难爬。 导入后立即出示气温统计表，进行新授。 【分析】导入环节与新课教学关系不大，让学生
计算是学生的基本能力之一，计算也贯穿了小学数学教学的整个过程，尤其是低年级，学生计算能力的直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。计算能力也是学习数学和其他学科的重要基础。所以提高学生的计算能力，就要从低年级的学生入手，认真、严格的训练，这样才有助于培养学生的数学素养，有助于培养学生解决问题的能力。对于低年级