美国当代著名的教育哲学家诺丁斯提出了学会关心的全新教育模式,阐述了一系列的关怀理论。本文对诺丁斯关怀教育理论的主要观点进行概括论述,并以此为基础,在诺丁斯关怀教育
植物作为一个主要的硫还原者,在自然界硫元素循环中起着举足轻重的作用。氧化态的硫酸盐是植物可以利用的无机硫的主要形式,硫酸盐被植物根系吸收进入体内后,经特殊的硫转运
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