启发式教学在预防医学中的运用

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随着医学的不断发展,医学模式也由单纯的生物医学模式转为生物-心里-社会医学模式,健康的含义更加强调健全的身心状态和社会的适应能力,人们越来越重视疾病的预防和保健作用,因此,预防医学在以后的医疗实践中不断凸显,这就要求医学教育不但要重视临床医学,更要重视预防医学,让临床专业的学生重新认识预防医学中的作用,确定预防医学在医学教育重的地位是新世纪医学教育的关键所在,因此,预防医学是当今乃至今后都是非常重要的学科.
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