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模型认知是化学学科核心素养之一。以盐类的水解教学为载体,通过“情境引入—问题探究—初步建模—反馈修正—情境应用”的教学法,尝试构建认知思维模型。
基于情境的认知思维模型课堂构建——以“盐类的水解”为例
【摘 要】
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模型认知是化学学科核心素养之一。以盐类的水解教学为载体,通过“情境引入—问题探究—初步建模—反馈修正—情境应用”的教学法,尝试构建认知思维模型。
【机 构】
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重庆市第十八中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2020年12期
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