【摘 要】
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目的通过对老年慢性病患者开展用药教育实践,探讨临床药师床旁教育前后对患者用药依从性影响的评价。方法临床药师对2017年6至12月在首都医科大学宣武医院急诊一病区住院的老
【机 构】
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首都医科大学宣武医院药学部,国家老年疾病临床医学研究中心
【基金项目】
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北京市卫生和计划生育委员会“老年重大疾病关键技术研究”,编号:PXM2017_026283_000002
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目的通过对老年慢性病患者开展用药教育实践,探讨临床药师床旁教育前后对患者用药依从性影响的评价。方法临床药师对2017年6至12月在首都医科大学宣武医院急诊一病区住院的老年慢性病患者,使用教育模板制作用药教育材料并进行用药教育。结果 2017年6月至12月共对71名患者进行出院带药教育,出院一个月后对其中62名患者采用服药依从性量表(Morisky)进行依从性评估。结论通过对患者的出院带药床旁指导,从而提高药物治疗的安全性和有效性,提高患者的用药依从性,并提高患者对药师服务的满意度。也为建立标准化的出院带药流程提供参考。
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