【摘 要】
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随着受教育程度的提高以及家庭经济能力和外出工作的增加,哈尼族学生本族语习得呈下降趋势,而其对汉语,尤其是普通话和英语的学习需求意识强烈,学习兴趣高,态度积极,自主学习
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随着受教育程度的提高以及家庭经济能力和外出工作的增加,哈尼族学生本族语习得呈下降趋势,而其对汉语,尤其是普通话和英语的学习需求意识强烈,学习兴趣高,态度积极,自主学习的意识强烈,自我认同感强。但他们的学习更注重考试涉及的相关内容,对语音学习的意识较浅。这种现状是不利于哈尼族文化的传承和弘扬的。对此,哈尼族学生应该平衡发展本族语、汉语和英语的学习,在保护传承本族语的同时,有效习得汉语、英语。
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