【摘 要】
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南京市江宁区桃红中学作为一所乡村初中,尤其地处开发建设中的禄口空港新城区域,外来人口多,失地农民多,生源复杂,学生之间的学习能力、学习基础以及生活习惯、行为习惯等方
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南京市江宁区桃红中学作为一所乡村初中,尤其地处开发建设中的禄口空港新城区域,外来人口多,失地农民多,生源复杂,学生之间的学习能力、学习基础以及生活习惯、行为习惯等方面存在较大差异,给学校管理和课堂教学带来了较大难度。但是学校紧抓“新优质初中”创建契机,围绕制度引领、队伍建设、德育工作和教学管理等方面加强内部管理,在乡村学校教育教学改革的路上努力探索,积极实践,为乡村学校的发展摸索出一条新的发展之路。
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