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自从1977年恢复高考制度以来,大学每年都在扩招,尤其1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》后,入学人数大幅度提高。然而,大学生毕业后的就业现状却不容乐观,这与大学教育教学过程中的方式和方法有着一定的关系。培养适应社会要求、具备就业能力的大学生,需要大学教师掌握良好的教学方法和教学手段,运用教育心理学指导教学过程能有效地提高教学质量,达到教学目的。本文对教育心理学在大学教育中的应用进行了讨论。