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分析混合学习的内涵和其在大学英语听说教学中的作用，对具体的应用模式和需要注意的问题进行探讨，以期提高学生的英语听说能力。
混合学习在大学英语听说教学中的应用研究
【摘 要】
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分析混合学习的内涵和其在大学英语听说教学中的作用，对具体的应用模式和需要注意的问题进行探讨，以期提高学生的英语听说能力。
【机 构】
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郑州师范学院
【出 处】
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重庆电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2014年4期
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