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实际教学中，“一言堂”“满堂灌”现象依然较为普遍，课堂气氛单调、沉闷、压抑。教师缺乏对学生的主动思考、讨论和交流加以有效引导，即便有学生参与，也多是单向的师问生答．结果是扼杀了学生的学习兴趣．抑制了学生的学习热情，限制了学生的思维发展。学生则明显地表现出学习上的依赖性和被动接受．习惯于只听教师讲。不去积极、主动地自己观察、自己发现、自己思考、自己探究；习惯于挣扎于题海、徘徊于笔尖，不去接触社会、感悟人生。调查显示，仍有18％的教师明确表示，在高中政治课堂教学中，经常采用的教学方法是以讲解为主。一节课45分