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<正>教学受阻:学生一而再地出错教学苏教版小学数学一年级上册《10以内的加法和减法》的例8之后,要对学生所掌握的情况有个了解,于是,出示"试一试"(如图1)。学生根据提示,完成得相当好。图1为了再多一次验证,我又出示了"想想做做"第4题中的一道题(如图2),让学生独立完成。图2在巡视中发现,全班仅有2位学生的答案是"8-3=5",其余学生都是"5+3=8"。