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文章以"去除工业废水中的苯酚"为教学主题,通过设计不同层次的学习任务,使学生学习苯酚的核心知识,并综合运用知识解决工业含酚废水的处理问题,在完成学习任务中着重培养学生解决问题的基本思维方法,发展"证据推理与模型认知"学科核心素养。
巧设学习任务,开展核心素养教学——以“去除工业废水中的苯酚”为例
【摘 要】
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文章以"去除工业废水中的苯酚"为教学主题,通过设计不同层次的学习任务,使学生学习苯酚的核心知识,并综合运用知识解决工业含酚废水的处理问题,在完成学习任务中着重培养学生
【机 构】
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福州格致中学
【出 处】
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福建轻纺
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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福州市教育科学研究“十三五”规划2018年度课题“基于‘学习任务’开展‘素养为本’的高中化学教学研究”(课题编号:FZ2018GH003)。
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