海南霸王岭天然次生林边缘效应下木质藤本的变化

来源 :林业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xfzou32
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
选择海南岛霸王岭天然恢复60年的次生林样地中形成年限为17和13年的边缘,分别设置4条10m×100m的样带,研究边缘效应对木质藤本多度、丰富度、胸高断面积、径级结构和攀援方式的影响。结果表明:8条样带中,记录木质藤本植物89种3252株;2种边缘中,木质藤本多度都随距边缘距离的增加显著降低,木质藤本胸高断面积未产生显著变化,木质藤本丰富度只在17年边缘中随距离增加而降低;在13年边缘中,随距边缘距离的增加,胸径大于1cm的木质藤本个体比例有所增加,而17年边缘中藤本的径级结构相对稳定;距边缘不
其他文献
富裕县实验小学幼儿园以《幼儿园教育指导纲要》为核心,有序地开展了创新教研活动。在活动中,教师们以全新的教学理念、精彩的教学活动,展示了幼儿园多年来的教研成绩。在研讨的
华盛顿大学的研究人员已于近期从一种传统中药中研发出一种新复合物,在杀伤某些特定种类的癌细胞方面,它能发挥比目前可用的抗癌药物高出1200多倍的效应。这宣告了一种更有效且
2009年10月13日晚,北京人民大会堂金碧辉煌,这里正在举行中俄建交60周年庆祝大会暨中国“俄语年”闭幕式。黑龙江大学俄语学院博士生导师邓军教授作为在中国普及俄语作出突出贡献的人士,接受了国务院总理温家宝和俄罗斯总理普京联合颁发的“普京奖”。颁奖时,俄罗斯总理普京说:“感谢你为俄语所作的贡献!”与温家宝总理握手时,邓军则激动地说:“总理您瘦了,多保重身体。”其实,这是邓军教授第二次见到温家宝总理
和谐问题是加强中小学教师队伍建设的首要问题。一所学校的教师队伍如果不和谐,无论其成员如何能干,也会因为和谐问题而钩心斗角、相互拆台,学生更会无所适从,这样会导致人心涣散
本文在总结液压传动课程特点的基础上,以强化学生对课程知识的理解为目标,举例说明了比对式教学法在液压元件和液压回路教学中的应用。因各类液压元件和回路通常具有较明显的
坚持以人为本,在教育工作中最集中的体现就是育人为本、德育为先;坚持以人为本,在教育工作中要把着眼点放在全面提高国民素质上;坚持以人为本,在教育工作中要高度重视人力资源开发
1月18日,2010~2011年第五届手机游戏高峰论坛在北京举办。移动游戏冲破单纯手机概念会上,当乐网与易观国际发布了双方合作完成的《2010年中国手机游
期刊
目的 比较不同低浓度罗哌卡因混合舒芬太尼硬膜外自控镇痛用于产妇可行走式分娩镇痛的效果。方法 60例初产妇随机分为3组:I组为0.075%罗哌卡因加0.2μg/ml舒芬太尼;Ⅱ组为0.1%罗哌卡
近期,全省职业教育工作会议在省教育培训中心隆重召开。省教育厅副厅长辛宝忠、职业教育与成人教育处等相关领导出席会议并发言。来自全省各市(地)教育局分管职业教育的局长和职
塑化技术是通过真空物理过程,利用液态高分子多聚物作为生物塑化剂对标本进行浸渗,替代组织细胞中的水分和脂质,从而使其聚合塑化的技术。本文的教学实践表明,塑化标本具有无