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正确认识和科学界定高职辅导员的角色不仅是提高高职院校辅导员工作内涵的需要,而且对于增强大学生思想政治工作的实效性具有重要的现实意义。在当前有关高职院校辅导员角色研究文献述评的基础上,本文深入分析了现实工作中高职辅导员角色定位的现状,分别从三个方面提出了高职辅导员角色定位的对策建议,以期为高职院校辅导员角色定位与角色实践提供参考借鉴。