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期刊论文
小学数学课堂核心素养的实践研究
小学数学课堂核心素养的实践研究
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dxw2814
【摘 要】
:
学生是课堂学习的主体,学生的学习不仅是为了积累知识层面的素材,更是为了在学习中养成良好的学习习惯,形成一定的数学逻辑与数学思维,最终促进学生在数学方面的综合发展。本
【作 者】
:
唐家勇
【机 构】
:
重庆市南川区水江镇宁江小学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2019年46期
【关键词】
:
核心素养
小组合作
钻研教材
严谨学习
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学生是课堂学习的主体,学生的学习不仅是为了积累知识层面的素材,更是为了在学习中养成良好的学习习惯,形成一定的数学逻辑与数学思维,最终促进学生在数学方面的综合发展。本文就小组合作、钻研教材和严谨学习进行探讨,旨在通过不同方式的教学,引导小学生发展自己各方面的素质。
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