初中数学教学中存在的问题及解决策略

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“孩子不是靠着一堂课养大的”。教学需要常规,需要常态,课堂需要真实、需要自然,就像做人需要真诚一样。只要认真的反思,适时的调整,必能打造出高效课堂,提高教学质量。本文对数学教学中存在的几个问题及现象进行了分析,旨在找出解决问题的有效方法和途径。
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