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基于核心素养的高中地理深度教学的思考——以“雨水花园”的教学为例
基于核心素养的高中地理深度教学的思考——以“雨水花园”的教学为例
来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caojun510
【摘 要】
:
深度教学是实现学生地理核心素养培养目标的重要手段之一。在深度教学的过程中,教师需要为学生构建良好的学习情境,设计具有完整思维链的问题,以便更好地训练和提高学生的区
【作 者】
:
王庐峰
【机 构】
:
广东广州市第六十五中学
【出 处】
:
中学教学参考
【发表日期】
:
2019年10期
【关键词】
:
核心素养
深度教学
高中地理
雨水花园
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深度教学是实现学生地理核心素养培养目标的重要手段之一。在深度教学的过程中,教师需要为学生构建良好的学习情境,设计具有完整思维链的问题,以便更好地训练和提高学生的区域认知能力、综合思维能力,让学生自主发现知识、生成知识。
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