【摘 要】
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小学班主任会比其他科任老师有更多接触学生的机会,因此班主任更加了解和熟悉学生.小学阶段正是学生人生观、价值观、世界观形成的重要阶段,班主任应该用热情和蔼的态度对待学生,鼓励学生不断进步,让学生感受到老师对于他们的称赞欣赏,才能激发学生对于学习的主观能动性.
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗那吉屯第二小学,内蒙古 呼伦贝尔 021000
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小学班主任会比其他科任老师有更多接触学生的机会,因此班主任更加了解和熟悉学生.小学阶段正是学生人生观、价值观、世界观形成的重要阶段,班主任应该用热情和蔼的态度对待学生,鼓励学生不断进步,让学生感受到老师对于他们的称赞欣赏,才能激发学生对于学习的主观能动性.
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