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新课改以来数学教育观发生了巨大变化,强调:以学生为主体,教师为主导。通过学法指导,最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,激发学生的思维,培养学生自主学习、合作学习、自我探究的能力,为学生发挥自己的聪明才智提供和创造必要的条件。因此,初中生学法指导是数学教师面临的重要研究课题。
新课改视野下初中数学学法指导研究
【摘 要】
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新课改以来数学教育观发生了巨大变化,强调:以学生为主体,教师为主导。通过学法指导,最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,激发学生的思维,培养学生自主学习、合作学习、
【机 构】
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重庆市忠县官坝中学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2015年03期
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