【摘 要】
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基于微信平台的项目式翻转课堂是改革目前英语教学以教为中心、忽视客体能动性的思路之一。文章结合项目式学习理论、“输出驱动——输入促成假设”理论和学生学习需求分析,
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区普通高等学校大学外语教学改革研究项目“基于微信台的高职英语项目式翻转课堂的设计与应用研究”(XJZYYYJG2017G05),“以Ismart在线学习平台为依托的大学英语O2O教学模式实证研究”(2017JG130)
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基于微信平台的项目式翻转课堂是改革目前英语教学以教为中心、忽视客体能动性的思路之一。文章结合项目式学习理论、“输出驱动——输入促成假设”理论和学生学习需求分析,构建出项目式翻转课堂整体教学设计、微信辅助教学平台设计和项目式翻转课堂操作模式,并在此基础上实施了教学实验,实验数据表明基于微信平台的项目式翻转课堂具有较强可操作性,能够有效促进英语的教与学。
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