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构建合理的课程评价体系是关乎到经济应用数学的课程改革成败与否的关键所在。教学做模式的教学方法强调学生由被动的学习变为主动的探究,因而这样的教学评价体系就应该是开放的、多元的评价体系,应该考虑师生之间的评价和学生之间的评价。
基于教学做模式的经数课程评价体系的构建
【摘 要】
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构建合理的课程评价体系是关乎到经济应用数学的课程改革成败与否的关键所在。教学做模式的教学方法强调学生由被动的学习变为主动的探究,因而这样的教学评价体系就应该是开
【机 构】
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天津城市职业学院
【出 处】
：
天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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2017年天津城市职业学院“十三五”创建优质校教科研项目“基于教学做模式的经济应用数学课程建设的研究”(课题编号:01)
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