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随着经济社会的不断发展,教学新课程标准的不断完善,在教学模式的设计中,相关的教学情境也进行了全新的改革.在课程教学中进行生活情境的展现,就是将教学的内容展现在学生的生活中,生活的设计可以更加方便学生对知识的掌握,学生能够使用最直接、最熟悉的情境模式进行数学知识的学习.这种教学模式在小学的教学设置中,应用比较普遍.本文以生活情境在小学数学教学中的运用进行分析和讨论.