河南省高职院校舞蹈教育理论与实践的问题研究

来源 :开封文化艺术职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803_shijiwu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职院校舞蹈教育作为教育的组成部分,其发展有自身的特点.任何学科都强调理论与实践相结合,高职院校舞蹈教育也不例外.通过对河南省61所高职院校的调查,发现高职院校舞蹈教育中存在舞蹈教育理论与实践课程比例失调等诸多问题.针对发现的问题,结合教学实践经验,提出具体的对策建议,以期推动高职院校舞蹈教育的健康良性发展.
其他文献
初中美术教学和德育教育的融合渗透,能够有效发挥出美术的怡情、启智、求真等价值,完善初中美术教育教学中对于人格塑造的薄弱点.而且,初中美术教学和德育教育的融合,能够切实帮助初中生进行创新思维培养、完美人格塑造以及综合全面化发展,进而实现“立德树人”的根本任务.最为重要的是美术作品往往被创作者赋予了深刻的思想情感,体现了创作者的人生观、价值观和世界观,也有大量的德育教育因素.所以,初中美术教学和德育教育的融合是具有先天优势的,也是符合现阶段我国初中美术教育教学改革方向和素质教育目标的.本文以初中美术教学和德育
汉语言文学对社会的发展有着至关重要的作用,也是高职院校最早开设的专业,但是在传统教学中存在着重理论、轻实践的现象,教师只注重理论知识的讲解,却没有充分重视专业中蕴藏着的文化内涵,这非常不利于高职学生的长远发展.因此,教师必须秉承应用型教学理念,围绕高职汉语言文学应用性教学进行分析,将我国传统民族文化和精神文明等内容进行具体体现,从而全面提升学生的学习水平.
文章首先从南山国家公园旅游特征的角度出发,分析其生态系统、动植物的多样性,再从文化旅游视角下阐述构建南山国家公园品牌视觉形象设计的必要性,最后对南山国家公园品牌视觉形象设计方案分析总结.
中华文化博大精深,特别是在文言文中蕴含着深厚的人文底蕴,在高中语文教学活动中,学生不仅是在学习文言文理论知识,更重要的是在弘扬、继承中华优良传统文化.在当前的高中语文文言文教学活动中依然存在较多的问题,一些教师还是习惯于采用“灌输式、说教式”的形式来开展教学工作,这样不仅无法展现出文言文教学中的德育内容,还会让学生对于学习文言文知识存在一定的心理抵触和厌学心理.由此,高中语文教师要不断转变教学模式与理念,把学生作为文言文课堂的主体对象,要着重挖掘其中蕴含的德育教育素材,让学生掌握文言文知识,同时培养学生积
首先,在常规教学训练中,充分利用“微课”教学模式提高教学效率;其次,利用“微课”教学模式着力搞好教育见习实习活动;最后,目标明确,有的放矢,进一步深化物理课教学改革.
做好课程思政的前提是专业教师应具备“课程思想政治”的能力和水平,高职空乘专业教师应与时俱进,不断地更新自己的知识结构、能力结构、情感态度以及价值观,拓展思想政治意识,提高空中乘务专业教师的教育效率,以适应专业发展和岗位需求,将思政教育融入到每一门课程中,从而帮助学生提高职业素质.
服装设计与工艺是一门综合性较强的学科,传统教学方法由于对学生的实践能力重视不够,难以取得较好的教学效果.本文首先阐述了项目教学法的概念和特点,然后从服装设计与工艺教学的角度出发,以提高教学效果为目标提出了项目教学法在服装设计与工艺教学中的应用措施.
晁补之山水词,在彰显了山水之妙、山水之美的同时,亦响应苏轼所倡导“以诗入词”的词学观念,形成其词作独特的风尚,不囿于前人山水词作创作之窠臼.他的山水词创作继承了当时词坛尚雅、尚清的趋向,作者运用“以景造境”“以景结情”的创作手法,使其山水词呈现了自然清新、沉郁质朴等等词作风貌,于林泉溪涧之中寄予着词人或喜或忧的人生感怀,词采典雅不艳情,情感含蓄不张扬.
在国画中,山水画是一个重要的分支,主要题材是各种自然风景,诸如河流、山川等等.早期的山水画是达到寓情于景的效果,画家通过山水画创作将自己的内心情感抒发出来,用以作为精神寄托.随着时间的推移,现在的画家在创作山水画的时候主要将主观意识与客观意识结合,内容上做到了虚实结合,此为“幻想化”的创作方式,其独特性构成了新的审美意境.本文着重研究国画山水创作中“幻想化”的应用.
二十一世纪以来受气候变化影响,由天气原因导致的航班延误、取消占比呈上升趋势,气象要素的变化及发展对飞行安全和航班正常率有着重要影响.