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数学思想是学生学习数学的必备素养,是理性思维的结合体,是数学智慧的结晶,掌握科学的数学思想可以让学生受益终生。其中,在数学教育教学过程中,提问是师生之间互动的主要环节,也是教师在教育教学过程中有效的教学方法。课堂提问不仅考验教师的教学水平而且有利于教师根据学生的情况有针对性的进行教学。本文将对如何改善课堂有效提问的教学策略让数学思想成为学生的核心数学素养展开相关的论述。