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如何提高学生的阅读质量是初中语文老师面对的一个难题,因为学生的理解能力和阅读能力还没有发育成熟,很多东西无法理解,只能看到表面而忽略了本质。这就需要初中语文老师培养在阅读中的批判性思维。本文首先分析了批判性阅读在初中语文教学中的现状,其次根据现状,提出相应改进建议,从而帮助学生形成批判性阅读的习惯。