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目的分析护理实习带教小组在临床护理管理中的应用效果，为临床提供参考。方法：选取来我院实习的50名护理实习生作为观察对象，时间为2014年6月-2015年9月，采用随机分组的方式将50名护理实习生分成对照组与实验组，每组25名。对照组采取传统带教模式，实验组采取护理实习带教小组带教模式，观察比较2组护理实习生的满意度评分、护理投诉率及护理服务缺陷率。结果：实验组的护理服务缺陷率（4．00％）显著低于对照组的护理服务缺陷率（36．00％）；2组护理实习生的满意度评分及护理投诉率的比较结果存在显著差异，P〈0．