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摘要：敬业精神是每个人必备的品质，因此需要从小学生开始对敬业精神进行培养，使小学生能够专注自身的学业，从学习中体验到快乐，随着快乐感的提高，会使小学生的精神世界越来越丰富，这也是小学生应该具备的品质，因此本文便以小学生敬业精神培养作为主要的叙述内容，对其中出现的问题以及培养方式进行分析。
关键词：浅谈;小学生敬业精神;培养
对公民的价值进行衡量时，主要标准之一就是敬业精神，这也是对每个人的基本要求，无论一个人从事什么行业或者承担什么职务，都应该通过自己的努力以及扎实的基础进行工作，并将敬业精神融入进工作中。敬业精神指的是一个人对自己的工作全身心投入的一种精神，这也是对工作状态的一种要求，每个人的工作是个人在社会生存的基础，而爱岗敬业精神是开展工作的基础，不但需要满足个人需要，还要满足社会发展需要。每个人都在平凡的努力，在平凡的生活中也要创造难以忘记的人生，为加强敬业精神教育，需要从小学时期着手，提高小学生对敬业精神的认知，能够使小学生专心自己的学业，在学习中体验到快乐。
一、通过人物故事，教导小学生了解敬业精神
令人感悟颇深的真实故事，往往具有强大的力量，因此在教导小学生敬业精神时，可以通过真实故事，使学生感受到敬业精神所带来的力量。伟大的毛主席，在年轻的时候因为没有钱买书，因此只能徒步去借书，面对生活的困难一直没有放弃自己心中的希望，通过自己坚韧不拔的精神，实施自己的理想以及报复，最后成为杰出的领袖。
邓小平为了实现国家富裕，全身心的投入到中华民族复兴工作中，为社会发展带来蓬勃的生机，也为人民带来富足美好的生活，邓小平这三个字也被深深的刻在历史中。
作为中华民族的一员无论出于何时何地都要为伟大的中国梦建设提供自己的力量，团结统一是中华民族的灵魂，博大精深的中华精神是民族的力量，共同为中国梦进行努力奋斗。
雷锋精神在小学课本中占据非常重要的地位，作为一名普通的军人，在他的一生中散发出令人无法忽视的色彩，全心全意的为人民为国家服务，使他平凡的一生变得伟大，公而忘私的品质，使雷锋精神流传至今。雷锋精神倡导爱岗敬业，每个人的个人价值都可以通过敬业精神得到升华，敬业并不是简单的一句口号，而是需要通过自己的努力去实行，每个人都需要树立正确的意识，实现自己的人生观以及价值观，展现自己的价值，能够在平凡的岗位中书写不一样的人生经历，取得不俗的成绩，实现自己的理想。著名领舞邰丽华是残疾人艺术团舞演员，在《千手观音》这个舞蹈中，21位聋哑演员通过千手观音表达一种乐观向上的精神，感谢曾经帮助过她们的人。
二、开展主题活动学习敬业精神
为帮助小学生学习敬业精神，可以开展雷锋纪念日主题活动，通过班会、社会活动以及植树活动等方式，帮助学生了解敬业精神。以敬业精神作为班会的主题，通过实例指引学生形成正确的人生观与价值观，通过感人的故事，倡导雷锋精神。
为深化敬业精神，学校也可以定期开展参观革命胜地活动，在参观过程中为学生讲解革命精神，使学生能够了解并学习，能够用实际行动去继承。
三、教师以身作则履行敬业精神
对于小学生来说教师的行动会对学生产生深远的影响，教师需要以身作则，通过行动向学生展示优异的品质。榜样的力量是不容忽视的，教师的模范作用是教导学生的主要方式，能够保证學生健康的成长，著名教育家曾经说过，如果一位教师很有威信，那么这个教师会影响学生的一生。教师的模范作用会直接影响学生的思想境界以及道德观念，对学生有着十分重要的示范作用。教师需要坚持高尚的品格，将正确的三观以及认知与实践相结合，对传统美德进行弘扬，倡导高尚的风气，教师的价值观应该始终无愧于选择，能够帮助小学生幸福快乐的成长。
对于学生来说，诚信的力量以及友善的力量会给学生带来正能量，对学生起到榜样作用，使学校形成人人讲文明、讲礼貌的氛围，敬业精神从根本上来看，属于一种奉献精神，敬业的主要表现形式，就是在个人的工作岗位上勤勤恳恳，能够不断的对业务进行深入研究，为实现社会发展而不断努力。
为提高学生的敬业精神，需要提供丰富的校园文化活动，学校应该以爱国、敬业为主题设置宣传阵地，教导学生学习关于治学、名利以及仁爱等方面的故事，增强故事的趣味性以及启迪性，提高社会主义核心价值观的教育。
结束语：
一个热爱工作的人必定会取得不一样的成就，一个具有高度敬业精神的民族，也会迅速的崛起，屹立在世界之巅，因此需要从小培养学生的敬业精神，使学生能够在学习中获得快乐，并且在日后的工作中，能够专心对待自己的工作，成为对社会，对国家有用的人才。
参考文献
[1]韩丽霞. 浅谈小学生敬业精神的培养[J]. 学园， 2015， 000（023）：108-109.
[2]屈斌. 浅谈小学生创新精神的培养[J]. 小品文选刊：下， 2015（11）：95-95.
[3]杜静茹. 浅谈如何培养小学生的合作精神[J]. 华夏教师， 2016， 000（001）：69-69.
[4]谭兰香. 浅谈小学生创新精神的培养[J]. 读与写旬刊， 2012， 09（8）：1-1.
唐平 四川省内江市东兴区高桥街道高桥小学
关键词：浅谈;小学生敬业精神;培养
对公民的价值进行衡量时，主要标准之一就是敬业精神，这也是对每个人的基本要求，无论一个人从事什么行业或者承担什么职务，都应该通过自己的努力以及扎实的基础进行工作，并将敬业精神融入进工作中。敬业精神指的是一个人对自己的工作全身心投入的一种精神，这也是对工作状态的一种要求，每个人的工作是个人在社会生存的基础，而爱岗敬业精神是开展工作的基础，不但需要满足个人需要，还要满足社会发展需要。每个人都在平凡的努力，在平凡的生活中也要创造难以忘记的人生，为加强敬业精神教育，需要从小学时期着手，提高小学生对敬业精神的认知，能够使小学生专心自己的学业，在学习中体验到快乐。
一、通过人物故事，教导小学生了解敬业精神
令人感悟颇深的真实故事，往往具有强大的力量，因此在教导小学生敬业精神时，可以通过真实故事，使学生感受到敬业精神所带来的力量。伟大的毛主席，在年轻的时候因为没有钱买书，因此只能徒步去借书，面对生活的困难一直没有放弃自己心中的希望，通过自己坚韧不拔的精神，实施自己的理想以及报复，最后成为杰出的领袖。
邓小平为了实现国家富裕，全身心的投入到中华民族复兴工作中，为社会发展带来蓬勃的生机，也为人民带来富足美好的生活，邓小平这三个字也被深深的刻在历史中。
作为中华民族的一员无论出于何时何地都要为伟大的中国梦建设提供自己的力量，团结统一是中华民族的灵魂，博大精深的中华精神是民族的力量，共同为中国梦进行努力奋斗。
雷锋精神在小学课本中占据非常重要的地位，作为一名普通的军人，在他的一生中散发出令人无法忽视的色彩，全心全意的为人民为国家服务，使他平凡的一生变得伟大，公而忘私的品质，使雷锋精神流传至今。雷锋精神倡导爱岗敬业，每个人的个人价值都可以通过敬业精神得到升华，敬业并不是简单的一句口号，而是需要通过自己的努力去实行，每个人都需要树立正确的意识，实现自己的人生观以及价值观，展现自己的价值，能够在平凡的岗位中书写不一样的人生经历，取得不俗的成绩，实现自己的理想。著名领舞邰丽华是残疾人艺术团舞演员，在《千手观音》这个舞蹈中，21位聋哑演员通过千手观音表达一种乐观向上的精神，感谢曾经帮助过她们的人。
二、开展主题活动学习敬业精神
为帮助小学生学习敬业精神，可以开展雷锋纪念日主题活动，通过班会、社会活动以及植树活动等方式，帮助学生了解敬业精神。以敬业精神作为班会的主题，通过实例指引学生形成正确的人生观与价值观，通过感人的故事，倡导雷锋精神。
为深化敬业精神，学校也可以定期开展参观革命胜地活动，在参观过程中为学生讲解革命精神，使学生能够了解并学习，能够用实际行动去继承。
三、教师以身作则履行敬业精神
对于小学生来说教师的行动会对学生产生深远的影响，教师需要以身作则，通过行动向学生展示优异的品质。榜样的力量是不容忽视的，教师的模范作用是教导学生的主要方式，能够保证學生健康的成长，著名教育家曾经说过，如果一位教师很有威信，那么这个教师会影响学生的一生。教师的模范作用会直接影响学生的思想境界以及道德观念，对学生有着十分重要的示范作用。教师需要坚持高尚的品格，将正确的三观以及认知与实践相结合，对传统美德进行弘扬，倡导高尚的风气，教师的价值观应该始终无愧于选择，能够帮助小学生幸福快乐的成长。
对于学生来说，诚信的力量以及友善的力量会给学生带来正能量，对学生起到榜样作用，使学校形成人人讲文明、讲礼貌的氛围，敬业精神从根本上来看，属于一种奉献精神，敬业的主要表现形式，就是在个人的工作岗位上勤勤恳恳，能够不断的对业务进行深入研究，为实现社会发展而不断努力。
为提高学生的敬业精神，需要提供丰富的校园文化活动，学校应该以爱国、敬业为主题设置宣传阵地，教导学生学习关于治学、名利以及仁爱等方面的故事，增强故事的趣味性以及启迪性，提高社会主义核心价值观的教育。
结束语：
一个热爱工作的人必定会取得不一样的成就，一个具有高度敬业精神的民族，也会迅速的崛起，屹立在世界之巅，因此需要从小培养学生的敬业精神，使学生能够在学习中获得快乐，并且在日后的工作中，能够专心对待自己的工作，成为对社会，对国家有用的人才。
参考文献
[1]韩丽霞. 浅谈小学生敬业精神的培养[J]. 学园， 2015， 000（023）：108-109.
[2]屈斌. 浅谈小学生创新精神的培养[J]. 小品文选刊：下， 2015（11）：95-95.
[3]杜静茹. 浅谈如何培养小学生的合作精神[J]. 华夏教师， 2016， 000（001）：69-69.
[4]谭兰香. 浅谈小学生创新精神的培养[J]. 读与写旬刊， 2012， 09（8）：1-1.
唐平 四川省内江市东兴区高桥街道高桥小学