论文部分内容阅读
技能大赛是培养中医药“工匠精神”的重要手段。本文从融入工匠理念,构建竞赛机制;培育工匠素养,设计竞赛内容;厚植工匠文化,打造竞赛团队等方面对职业技能大赛视域下中医药人才“工匠精神”的培养途径提出探讨。
技能大赛视域下中医药人才“工匠精神”的培养
【摘 要】
：
技能大赛是培养中医药“工匠精神”的重要手段。本文从融入工匠理念,构建竞赛机制;培育工匠素养,设计竞赛内容;厚植工匠文化,打造竞赛团队等方面对职业技能大赛视域下中医药人才“工匠精神”的培养途径提出探讨。
【机 构】
：
安徽中医药高等专科学校
【出 处】
：
海峡药学
【发表日期】
：
2021年6期
【基金项目】
：
安徽省高等学校省级质量工程重大教学研究项目(2018jyxm0230),2019年度安徽省高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目(gxbjZD68),安徽省高等学校省级质量工程项目(2013tszy045,2015jxtd051,2019xqsxzx02,2019zyk03)。
其他文献
目的确定栽培肿节风药材的最佳采收期。方法〖HT 6K〗对栽培肿节风药材的主要有效成份异嗪皮啶的含量及生物量进行跟踪检测或测算,综合确定肿节风药材的最佳采收期。结果栽培肿节风药材含量在第二个生长年后,每到12月份其主要有效成分异嗪皮啶的含量可达到最大值,过了12月份其含量会有一个突降;而栽培生物量随着栽培年限的增加而逐年增加。结论综合考虑,栽培肿节风药材的最佳采收期在第二个生长年的12月份。
目的分析临床受血者发生输血不良反应的影响因素,为科学、安全用血提供依据。方法选择2014年1月至2020年3月于该院输血治疗的患者共44860例,分析受血者发生输血不良反应与年龄、性别、血型、输血史、过敏史、科室、输注的血液成分等的关系。结果44860例受血者中173例发生输血不良反应,输血不良反应总发生率为0.39%,其中过敏反应发生率为0.26%,非溶血性发热性输血反应为0.08%。单采血小板的输血不良反应发生率最高(0.58%),冷沉淀最低(0.05%),差异有统计学意义(P<0.05)。该院
目的 完善麸炒白芍药材的质量标准.方法 对15批次麸炒白芍药材实施性状鉴别、粉末显微鉴别和薄层色谱鉴别;根据《中国药典》测定的方法测定水分、总灰分、二氧化硫残留量和水
目的探讨鼻内窥镜下鼻腔泪囊吻合术治疗慢性泪囊炎、疗效及治疗满意度临床观察。方法选取2017年7月—2019年11月在本院行手术治疗的慢性泪囊炎114例为研究对象,根据手术方法不同分为观察组56例和对照组58例。观察组给予鼻内窥镜下鼻腔泪囊吻合术,对照组给予外路鼻腔泪囊吻合术。比较2组手术指标、临床疗效、疗效检测指标、溢泪程度评分、美观度、术后并发症发生情况及患者满意度。结果观察组手术时间及住院时间均短于对照组,术中出血量少于对照组(P<0.01)。观察组总有效率明显高于对照组(P<0.05)。
处方点评是药学专业实践教学的重要内容之一。传统的处方点评实践教学方法影响了处方点评的教学效果,探索新的处方点评实践教学方法就显得尤为必要。本文从处方点评CBL教学案例库建设的必要性和可行性、案例选编的基本原则、案例的结构和内容、案例的整理汇总等方面进行研究和探索,旨在推动处方点评实践教学的改革,提高处方点评教学质量。
目的建立一种凝胶色谱法测定注射用美洛西林钠舒巴坦钠聚合物含量的方法,并对聚合物的影响因素进行考察。方法采用葡聚糖凝胶G-10(40μm)为填充剂,Welch Xtimate规格(10×400 mm)色谱柱;流动相A为pH 7.0的0.01 mol·L-1磷酸盐缓冲液〔0.01 mol·L-1磷酸氢二钠溶液-0.01 mol·L-1磷酸二氢钠溶液(61∶39)〕;流动相B为水;流速1 mL·min-1;检测波长为225
目的探索药学服务实践课程建设的新模式并拓展课程应用的范围。方法以《正确用药与指导》课程的MOOCs平台建设为案例,深入分析本课程在校内、校外应用的效果。结果表明以MOOCs的形式建设药学服务实践课程能实现多方共赢。结论通过MOOCs平台建设药学服务实践课程有助于提高教学质量并拓展在其他高校学生及社会学习者的应用范围。
目的考察大柴胡颗粒中相关成分的稳定情况,对其中的大黄酚进行测定。方法采用HPLC法对样品进行测定,色谱柱采用C 18柱(250 mm×4.6 mm,5μm),流动相为甲醇-0.1%磷酸(75∶25),检测波长254 nm,流速1.0 mL·min-1,柱温28℃,进样量20μL。结果线性范围为大黄酚:0.05588~0.5588μg(R=0.9985),平均回收率为95.96%,RSD=0.59%。结论大柴胡颗粒中大黄酚含量为0.78 mg·g-1。
目前,静配中心药师的工作内容包括医嘱适宜性审核,打签贴签排药,配置复核等。但是,为了实现提高药物治疗水平和患者安全合理用药的目标,对静配中心药师的专业水平提出了更高的要求。市级医院由于其资源和条件限制,对静配中心药师的培养参差不齐,无规范化的流程。市级医院应该有布局、分层次、有针对性地培养兼具药学理论知识和临床实践能力的静配中心药师。本文分别对静配中心内部、药学部和医院等方面采取的措施进行了探讨,以尽早、尽全面地培养出静配中心药师并使其更好地发挥作用且适应医院药学发展的趋势。
目的探讨临床药师主导慢病管理对老年糖尿病患者用药依从性的影响。方法选择2019年1月~9月在福建医科大学附属泉州第一医院内分泌科住院的100例老年糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组50例。对照组患者采用本院传统的慢病管理模式,观察组患者在原来慢病管理模式的基础上增加了临床药师的主动干预,包括药物重整、用药咨询、用药教育、用药监护,对所有患者随访3个月,采用中文版8条目Morisky用药依从性评估问卷对两组患者进行调查,比较两组患者在干预前后用药依从性的变化情况。结果观察组患者