论文部分内容阅读
20世纪70年代末，语言学家斯蒂芬·克拉申提出了著名的“第二语言监控”模式。而这一模式的建构是以“输入假设”、“习得与学习假设”、“监控假设”、“自然顺序假设”及“情感过滤假设”为基础的。其中，“输入假设”作为“第二语言监控”模式的核心，指的是可理解性语言的输入。根据这一假设，语言输入话语体现出一种“中庸”特征：既不能太难，也不能太简单。学习者只有获得可理解性语言输入，只有听懂对方的话语，语言方可习得。克拉申认为学习者为了理解新输入的语言材料，将会求助于以前的知识经验或利用语境、上下文等进行判断