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近年来，青少年校园霸凌事件的数量不断攀升，而女性更是以霸凌者频频亮相，理应引起重视。本文尝试总结出女性青少年校园霸凌行为的特点：以言语、关系霸凌为主要霸凌方式；常伴随性侮辱行为；群体性；“情感纠纷”为诱发原因，并针对这些特点从个人和社会两大方面切入进行成因分析。
女性青少年校园霸凌行为特点及成因分析
【摘 要】
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近年来，青少年校园霸凌事件的数量不断攀升，而女性更是以霸凌者频频亮相，理应引起重视。本文尝试总结出女性青少年校园霸凌行为的特点：以言语、关系霸凌为主要霸凌方式；常伴随性侮
【机 构】
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华南农业大学 公共管理学院,广东 广州,510642
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2017年24期
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