论文部分内容阅读
新课改背景下,对学生的学科素养要求在不断提升,因此,需要教师围绕学科核心素养,不断优化教学模式,以提高学生的学科综合学习能力。在初中生物教学中,教师要采取多种有益于激发学生自主学习能力和探究精神的教学方法,提高学生学科兴趣,通过其创新思维的激发不断优化生物教学。本文就聚焦学科核心素养、优化初中生物教学进行探究,以期对提高初中生物教学水平和学生生物核心素养有所增益。