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在教学中,可通过“盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定”实验在课题中的教学功能,确定该实验的教学目标,可通过设计多种密闭环境与敞开环境进行对比,在该实验教学过程中引导学生逐步完善实验设计,深入理解质量守恒定律,提高学生的实验设计和评价能力.
“盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定”实验的改进
【摘 要】
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在教学中,可通过“盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定”实验在课题中的教学功能,确定该实验的教学目标,可通过设计多种密闭环境与敞开环境进行对比,在该实验教学过程中引导学生
【机 构】
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长沙市雨花实验中学,湖南长沙,410007
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2020年3期
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