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在当前学前教育专业简笔画教学中依然存在很多问题,其中包括教学方法有待创新、缺乏对简笔画教学的重视等,这些都影响了简笔画教学质量,导致学生缺乏参与简笔画教学的积极性,不具备强硬的学前教育专业教学技能。针对以上问题,美术教师需要转变教学模式与理念,让教学内容儿童化与系统化、科学掌握简笔画评判尺度、重视对学生感悟力的培养、实施递进式实践教学,以此来让学生掌握强硬的简笔画技能。