全科阅读推进策略初探

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全民阅读形象代言人、著名教育专家朱永新先生曾说过:“一个人的精神发育史就是他的阅读史,而一个民族的精神境界也取决于他的阅读水平.”rn尽管阅读的重要性已经越来越引起民众及社会的广泛共识,但不少地区义务教育阶段学生的阅读状况堪忧,主要表现在:书目局限,不同学段读什么,缺乏有效指导;家庭阅读氛围不浓;家长及部分师资水平有限,指导有心无力;缺乏统筹和体系,大多侧重于语文书本阅读或停留在书目的推荐上;功利主义阻挠,再加上电子设备和游戏的诱惑与干扰,学生阅读的时空严重受限……
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