【摘 要】
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目的探讨PDCA循环理论在提高儿科轮转护士留置针穿刺技能中的应用效果。方法将2014.08~2016.12年进入儿科的22名护士作为对照组,用传统一对一法带教;2017.01~2019.04年进入儿
【机 构】
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南京中医药大学附属盐城市中医院儿科
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目的探讨PDCA循环理论在提高儿科轮转护士留置针穿刺技能中的应用效果。方法将2014.08~2016.12年进入儿科的22名护士作为对照组,用传统一对一法带教;2017.01~2019.04年进入儿科的24名护士为观察组,采用PDCA循环带教法。观察比较两组轮转护士1次穿刺成功率、患儿和家属对轮转护士的满意度等指标。结果观察组轮转护士1次静脉穿刺成功率明显高于对照组(P<0.01);患儿家属对观察组轮转护士满意度高于对照组(P<0.05)。结论PDCA循环理论的应用能明显提高儿科轮转护士的留置
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