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思维导图具有知识整合化、内容可视化、结构网络化等特点。文章旨在利用思维导图的特点和优势来构建板书设计,实现多样化教学,增加教学的整体性、贴近性、系统性,提高学生学习的自主性、高效性、独立性。
提要钩玄 化繁为简——思维导图式板书设计在高中政治课的运用
【摘 要】
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思维导图具有知识整合化、内容可视化、结构网络化等特点。文章旨在利用思维导图的特点和优势来构建板书设计,实现多样化教学,增加教学的整体性、贴近性、系统性,提高学生学
【机 构】
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漳州第一中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2014年11期
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