新课程理念下高中化学有效教学方式的探索

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为了转变学生的学习方式,激发学生主动学习与创新,在“学案”、“活动”、“研究性学习”三个方面进行了探索与实践。本文介绍了实施过程,同时也提出了实施过程中应注意的问题。 In order to change the way of students’ learning and stimulate their active learning and innovation, they have been explored and practiced in three aspects of “case study”, “activity” and “research study”. This article describes the implementation process, but also put forward the implementation process should pay attention to the problem.
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