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在小学语文课堂教学中,不能只关注学生掌握了多少知识,而是要让学生深入文本中,感知文本的精髓,理解文本,让学生敢于表达自己的想法.学生的学习过程被充分尊重,学习氛围是和谐的、快乐的,如此才能提高教学实效.
立足儿童发展提高教学实效
【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,不能只关注学生掌握了多少知识,而是要让学生深入文本中,感知文本的精髓,理解文本,让学生敢于表达自己的想法.学生的学习过程被充分尊重,学习氛围是和
【机 构】
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江西省南昌市朝阳小学 330000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年15期
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