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新课程理念引领下伴随着课程研究的发展,学科教育的内涵也有了很大的发展。初中物理教学表现出从重视科学结果向重视科学过程的转变;从重视学科知识向转变为更多地重视科学过程中的方法、态度、精神。物理学科教育的内涵有了新的拓展.其中包括:构成科学的主要概念、体系和观念;科学研究的方法;科学的价值标准,科学态度和科学精神;科学与人文的关系:科学与社会的关系;科学与技术的关系等。