【摘 要】
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随着时代的发展,音乐教育的师资队伍,要符合新形势下基础音乐教育工作岗位的发展趋势,岗位人才要适应基础教育岗位的发展要求,要全面提升基础音乐教育岗位人才的综合素质。目
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随着时代的发展,音乐教育的师资队伍,要符合新形势下基础音乐教育工作岗位的发展趋势,岗位人才要适应基础教育岗位的发展要求,要全面提升基础音乐教育岗位人才的综合素质。目前,随着基础音乐教育岗位对师资人才的专业性和技术性等诸多因素的要求不断攀升。传统的师范专业教学理念和教学方法,已无法满足用人单位的需求,面对基础音乐教育岗位职能不断提升的现实状况,这对高等师范院校在音乐人才的培养体系方面提出要求,要对原先的人才培养系统作出重大调整和改革,才有可能符合新时代、新形势高师发展的需要。所以,分析和解决新形势下高等师范院校音乐教育课程体系,针对性地开展培养基础音乐教育人才是高师音乐教育改革的必由之路。
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