【摘 要】
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在中等职业学校进行素质教育和能力培养,首先要对“素质”和“能力”的基本概念有一个正确的认识。“素质”是人们通过环境影响和教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基
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在中等职业学校进行素质教育和能力培养,首先要对“素质”和“能力”的基本概念有一个正确的认识。“素质”是人们通过环境影响和教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质结构。它既包括了传统意义上的思想政治素质、道德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质,也应包括人们对素质的最新认识——“创新素质”。从某种意义上看,创新素质的培养应成为素质教育的核心。素质教育的目标是挖掘潜能,全面发展,培养现代人所应具备的思想、知识、技能、创造精神和身心品质。在中等职业学校中实施“素质教育”,必须通过科学有效的途径,充分发挥
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