【摘 要】
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目的:探讨针对于急性胰腺炎患者,采用临床护理路径对于其健康教育的作用。方法:选取我院收治的20例急性胰腺炎患者作为本次研究对象,患者收治时间为2017年1月至2019年12月,按
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目的:探讨针对于急性胰腺炎患者,采用临床护理路径对于其健康教育的作用。方法:选取我院收治的20例急性胰腺炎患者作为本次研究对象,患者收治时间为2017年1月至2019年12月,按照健康教育模式的不同分为常规教育组与护理路径组,两组各分配患者10例。常规教育组患者在健康教育过程中采用常规健康教育方法,护理路径组患者在健康教育过程中采用临床护理路径单进行健康教育,教育完成后对比两组患者的健康教育效果与满意度情况。结果:护理路径组患者护理总满意度为100%,常规教育组患者患者护理满意度60%,护理路径组患者护理
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