论文部分内容阅读
赏识教育是一种承认差异、允许失败的情商教育方法。因为人人都希望得到表扬、尊重、理解和爱。如果我们教师能承认差异，尊重差异，并通过运用赏识教育的各种办法来激发他们对学习和生活的自信心、好奇心，让他们能体会创新、创造的感觉，并加以肯定和赞赏，就能激发学生舒展心灵、尽展潜能的内在动力。物理课改以来，教师课改理念确实发生很大改变，但根深蒂固的传统教育观念仍在物理教学过程中占据主导地位，非智力因素对教学效果的影响也不容忽视。所以，在物理教学中，推行赏识教育不但对学生自主学习物理起到了推波助澜的作用，而且对培养学生创