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摘要：目的：探讨和研究小儿腹泻的临床护理方法，从而提高小儿腹泻的治愈率。方法：选取2017年5月到2018年5月来我院就诊90例小儿腹泻患者作为研究对象，将患者进行随机分组，分为采取常规护理的对照组进和采取专业优质综合护理的观察组，对两组患者的治疗效果以及对护理人员的满意度进行对比。结果：两组小儿腹泻患者的治疗结果显示，观察组的有效率为97.8%，对照组的有效率为77.8%，观察组的治疗效果明显优于对照组;观察组对护理人员的满意度为97.8%，远远高于对照组对护理人员的满意度。结论：对小儿腹泻患者采取护理人员干预的专业优质的综合护理，能够大大提高小儿腹泻的治愈率，减轻小儿患者的病痛，加快小儿患者恢复健康的进程，并大大改善护患关系。因此值得临床广泛推广。
关键词：小儿腹泻 护理
随着社会的不断发展，医疗水平的不断提高，人们已经逐渐转变了“重医轻护”的思想，对护理的質量愈加重视。专业优质的综合护理在医疗工作占有着重要地位。小儿腹泻是现在小儿常见的疾病之一，严重的影响着小儿患者的健康成长。因此，加强小儿腹泻的治疗与护理，迫在眉睫。在治疗期间，对小儿腹泻患者采取专业优质的综合护理，能够大大的减轻小儿患者的病痛，缩短小儿患者的病程。
1研究资料
本次关于小儿腹泻的临床护理的研究，选取的研究对象是2017年5月到2018年5月来我院进行诊治的小儿腹泻患者90例，年龄在3个月到4岁。其中男性患儿50例，女性患儿40例。所有患者均表现为呕吐、肠胃不适，不同程度的脱水等症状，确诊为小儿腹泻。
2护理方法
根据不同的护理方法，将所有小儿患者进行随机的分组，分为对照组和观察组。（两组小儿患者无年龄、性别的差异）对照组采取的是常规护理，观察组采取的是护理人员干预的专业优质的综合护理。
2.1常规护理
对小儿腹泻患者及其家长住院后，要及时的进行详细的入院宣教，并根据小儿腹泻患者的状况进行常规的护理，并与患者家属进行叮嘱护理的注意事项，在小儿患者康复时，进行明确的出院宣教。
2.2输液护理
小儿腹泻患者在严重脱水时，必须为小儿患者进行静脉补液，确保液体能够尽快到达小儿患者的体内，对于严重脱水的小儿患者，需在30分钟内，对小儿患者补充血容量。同时，要对患者进行钾的补充，与此同时，护理人员每小时对小儿患者的输液量进行记录，并根据患者的状态进行调整，同时记录小儿患者的排尿量。
2.3心理护理
小儿腹泻患者长时间的腹泻，导致小儿的身体感受严重不适，导致小儿患者产生恐惧、烦躁等不良情绪，这就要求护理人员要密切关注小儿患者的状态，运用一些玩具或者讲故事来分散小儿患者的注意力，使小儿患者对护理人员产生一定的安全感，使其能够积极配合治疗，护理人员要向患者家长讲解关于小儿腹泻的相关知识，认真回答患者家长的问题，使其患者家属正确的认识小儿腹泻，从而促使小儿患者家长能够在治疗过程中起到很好的辅助作用。
2.4饮食护理
小儿腹泻期间，要十分注意饮食的摄入。对于婴幼儿来说，在腹泻期间，要适当的停止辅食，让小儿患者多喝水;对较大点的幼儿，在腹泻期间，要对患者的饮食结果进行调整。待小儿患者的大便成形后，在逐渐的添加辅食，逐渐过渡到正常饮食。护理人员要重视对小儿患者的营养的输入，长时间的腹泻可能会造成小儿患者的脱水状况，因此，要确保小儿患者的营养供给，对脱水严重的患者进行适当的补钾，从而缓解小儿脱水现象。
2.5皮肤护理
小儿腹泻患者的皮肤都比较细嫩，小儿腹泻的主要症状就是不断的大便，大便的次数过多会造成臀部的皮肤的发红，严重的患者甚至造成表皮破烂。因此护理人员要对小儿患者进行大便后，给予温水洗浴，并保持肛门皮肤的干燥;护理人员监督小儿患者要及时更换尿布和内裤，防止小儿患者出现尿道感染;若小儿患者在出现红屁股的时候，要及时的为小儿患者涂抹药膏，防止更加严重。
2.6健康指导
护理人员在小儿腹泻患者逐渐康复时，对小儿患者及家长进行有关小儿腹泻知识的普及，要叮嘱小儿患者及家长时刻注意饮食卫生，注意食物额新鲜，注意保持良好的卫生习惯，增强小儿的体质，进行适当的户外运动，防止小儿患者着凉，促使小儿患者养成良好的生活习惯。
3结果
3.1对两组小儿腹泻患者进行护理治疗，观察组采取护理人员干预的专业优质的综合护理的有效率为97.8%，对照组采取的常规护理的有效率为77.8%。观察组治疗效果明显优于对照组。（见表1）
3.2对两组小儿腹泻患者进行护理后，实施专业优质综合护理的观察组对护理人员的满意度为97.8%，采取常规护理的对照组对护理人员的满意度为84.4%，由此可见，观察组的满意度远远高于对照组的满意度。
4体会
本文通过对小儿腹泻患者的护理研究，可以看出，护理人员对小儿患者进行专业优质的综合护理，能够提高治疗效率，改善患者对护理的满意度。护理人员不仅仅是小儿患者的护理者，更是小儿患者健康的指导者。小儿患者是特殊人群，他们自身的抵抗力较差，无自我约束能力。因此，小儿腹泻患者需要护理人员的专业优质的综合护理为小儿患者的健康保驾护航。
参考文献：
[1]陈迎秋;小儿腹泻的临床护理体会;大家健康（学术版）[J];2015年11期.
[2]李兆霞;小儿腹泻的临床护理体会;医学理论与实践[J];2015年22期.
[3]冀国晶;浅析小儿腹泻的临床护理体会;中国继续医学教育[J];2015年08期.
关键词：小儿腹泻 护理
随着社会的不断发展，医疗水平的不断提高，人们已经逐渐转变了“重医轻护”的思想，对护理的質量愈加重视。专业优质的综合护理在医疗工作占有着重要地位。小儿腹泻是现在小儿常见的疾病之一，严重的影响着小儿患者的健康成长。因此，加强小儿腹泻的治疗与护理，迫在眉睫。在治疗期间，对小儿腹泻患者采取专业优质的综合护理，能够大大的减轻小儿患者的病痛，缩短小儿患者的病程。
1研究资料
本次关于小儿腹泻的临床护理的研究，选取的研究对象是2017年5月到2018年5月来我院进行诊治的小儿腹泻患者90例，年龄在3个月到4岁。其中男性患儿50例，女性患儿40例。所有患者均表现为呕吐、肠胃不适，不同程度的脱水等症状，确诊为小儿腹泻。
2护理方法
根据不同的护理方法，将所有小儿患者进行随机的分组，分为对照组和观察组。（两组小儿患者无年龄、性别的差异）对照组采取的是常规护理，观察组采取的是护理人员干预的专业优质的综合护理。
2.1常规护理
对小儿腹泻患者及其家长住院后，要及时的进行详细的入院宣教，并根据小儿腹泻患者的状况进行常规的护理，并与患者家属进行叮嘱护理的注意事项，在小儿患者康复时，进行明确的出院宣教。
2.2输液护理
小儿腹泻患者在严重脱水时，必须为小儿患者进行静脉补液，确保液体能够尽快到达小儿患者的体内，对于严重脱水的小儿患者，需在30分钟内，对小儿患者补充血容量。同时，要对患者进行钾的补充，与此同时，护理人员每小时对小儿患者的输液量进行记录，并根据患者的状态进行调整，同时记录小儿患者的排尿量。
2.3心理护理
小儿腹泻患者长时间的腹泻，导致小儿的身体感受严重不适，导致小儿患者产生恐惧、烦躁等不良情绪，这就要求护理人员要密切关注小儿患者的状态，运用一些玩具或者讲故事来分散小儿患者的注意力，使小儿患者对护理人员产生一定的安全感，使其能够积极配合治疗，护理人员要向患者家长讲解关于小儿腹泻的相关知识，认真回答患者家长的问题，使其患者家属正确的认识小儿腹泻，从而促使小儿患者家长能够在治疗过程中起到很好的辅助作用。
2.4饮食护理
小儿腹泻期间，要十分注意饮食的摄入。对于婴幼儿来说，在腹泻期间，要适当的停止辅食，让小儿患者多喝水;对较大点的幼儿，在腹泻期间，要对患者的饮食结果进行调整。待小儿患者的大便成形后，在逐渐的添加辅食，逐渐过渡到正常饮食。护理人员要重视对小儿患者的营养的输入，长时间的腹泻可能会造成小儿患者的脱水状况，因此，要确保小儿患者的营养供给，对脱水严重的患者进行适当的补钾，从而缓解小儿脱水现象。
2.5皮肤护理
小儿腹泻患者的皮肤都比较细嫩，小儿腹泻的主要症状就是不断的大便，大便的次数过多会造成臀部的皮肤的发红，严重的患者甚至造成表皮破烂。因此护理人员要对小儿患者进行大便后，给予温水洗浴，并保持肛门皮肤的干燥;护理人员监督小儿患者要及时更换尿布和内裤，防止小儿患者出现尿道感染;若小儿患者在出现红屁股的时候，要及时的为小儿患者涂抹药膏，防止更加严重。
2.6健康指导
护理人员在小儿腹泻患者逐渐康复时，对小儿患者及家长进行有关小儿腹泻知识的普及，要叮嘱小儿患者及家长时刻注意饮食卫生，注意食物额新鲜，注意保持良好的卫生习惯，增强小儿的体质，进行适当的户外运动，防止小儿患者着凉，促使小儿患者养成良好的生活习惯。
3结果
3.1对两组小儿腹泻患者进行护理治疗，观察组采取护理人员干预的专业优质的综合护理的有效率为97.8%，对照组采取的常规护理的有效率为77.8%。观察组治疗效果明显优于对照组。（见表1）
3.2对两组小儿腹泻患者进行护理后，实施专业优质综合护理的观察组对护理人员的满意度为97.8%，采取常规护理的对照组对护理人员的满意度为84.4%，由此可见，观察组的满意度远远高于对照组的满意度。
4体会
本文通过对小儿腹泻患者的护理研究，可以看出，护理人员对小儿患者进行专业优质的综合护理，能够提高治疗效率，改善患者对护理的满意度。护理人员不仅仅是小儿患者的护理者，更是小儿患者健康的指导者。小儿患者是特殊人群，他们自身的抵抗力较差，无自我约束能力。因此，小儿腹泻患者需要护理人员的专业优质的综合护理为小儿患者的健康保驾护航。
参考文献：
[1]陈迎秋;小儿腹泻的临床护理体会;大家健康（学术版）[J];2015年11期.
[2]李兆霞;小儿腹泻的临床护理体会;医学理论与实践[J];2015年22期.
[3]冀国晶;浅析小儿腹泻的临床护理体会;中国继续医学教育[J];2015年08期.