【摘 要】
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在“互联网+”背景下,以多媒体和计算机网络技术为核心的现代科学技术进一步被开发和应用.教师可以在开放的优质教育资源中,寻找视频资源作为课堂教学材料,提高资源的利用效
【机 构】
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北京市通州区马驹桥学校 北京通州 101102
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在“互联网+”背景下,以多媒体和计算机网络技术为核心的现代科学技术进一步被开发和应用.教师可以在开放的优质教育资源中,寻找视频资源作为课堂教学材料,提高资源的利用效率,使中学英语网络教学成为语言教学中的重要组成部分.然而,我国农村地区的英语教学因为各种因素条件的制约,导致课堂效果并不理想.要改变这一现状,我们需要不断创新和改革,不断探索新的教学方法、新的思路,优化各类教学资源,整合英语教学内容,并尊重学生的主体地位.本研究旨在通过文献研究法探索农村初中英语新型教学手段,包括“互联网+”背景下的微课教学、翻转课堂、基于网络的探究性学习以及各类网络学习型平台和软件,并将这些新型教学手段运用于实际课堂,使学生能更多地参与教学活动,更好地掌握语言,从而形成自主学习的能力.
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