【摘 要】
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在新课程改革的大背景下，想方设法提升课堂教学的实效性，是基础教育工作者面临的一项重要课题，也是从事地理教育研究人员的研究方向，地理教学的实效性探究在这样一种背景下显得尤
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在新课程改革的大背景下，想方设法提升课堂教学的实效性，是基础教育工作者面临的一项重要课题，也是从事地理教育研究人员的研究方向，地理教学的实效性探究在这样一种背景下显得尤为重要。本论文主要对新课程改革的相关理论进行研究以后探讨地理教学的实效性，提出了地理课堂教学提高实效性的解决措施和办法，以达到地理教学的实效性。
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