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本篇文章针对核心素养语境下的小学语文教学思维构建一题展开研究,同时结合作者的教学实践与思考尝试提出几点建构方法,以期促进学生通过语文课堂的学习,其语文核心素养得以有效提升。
核心素养语境下的小学语文教学思维
【摘 要】
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本篇文章针对核心素养语境下的小学语文教学思维构建一题展开研究,同时结合作者的教学实践与思考尝试提出几点建构方法,以期促进学生通过语文课堂的学习,其语文核心素养得以
【机 构】
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福建省惠安县惠东实验小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年16期
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